Iranian Futurist 
Iranian Futurist
Ayandeh-Negar
Welcome To Future

Tomorow is built today
در باره ما
تماس با ما
خبرهای علمی
احزاب مدرن
هنر و ادبیات
ستون آزاد
محیط زیست
حقوق بشر
اخبار روز
صفحه‌ی نخست
آرشیو
اندیشمندان آینده‌نگر
تاریخ از دیدگاه نو
انسان گلوبال
دموکراسی دیجیتال
دانش نو
اقتصاد فراصنعتی
آینده‌نگری و سیاست
تکنولوژی
از سایت‌های دیگر


چرا ارتباطات علمی در ایران شکل نمی گیرد؟

اگر عضو یکی از شبکه‌های زیر هستید می‌توانید این مطلب را به شبکه‌ی خود ارسال کنید:
Twitter Google Yahoo Delicious بالاترین دنباله

[29 Sep 2010]   [ حمید ضیایی پرور]

علم مقوله ای از جنس انزوا و گوشه نشینی نیست .دوره ای که دانشمند سال ها و دهه ها در کنجی می نشست و به قول معروف دود چراغ می خورد و بعد اثری یا نظریه ای ارائه می داد گذشته است .

علم امروز از مقوله ارتباطات است؛ آن هم ارتباطات مدرن. دانشمند امروز اگر به مسافرت بین المللی نرود، مشترک ژورنال های علمی جهانی نباشد، با متخصصان هم رده خود در جای جای دنیا گپ و گفت نداشته باشد، به اینترنت پرسرعت متصل نباشد و در پروژه های تحقیقاتی بین المللی مشارکت نکند اساسا دانشمند نیست.

تولید علم در جهان امروز در خلأ شکل نمی گیرد بلکه در عمق پرهیاهوی ارتباطات علمی جهانی است که علم تولید می شود، لذا هر چه میزان رفت وآمد دانشمندان، محققان، اندیشمندان، استادان و دانشجویان میان کشورهای مختلف بیشتر باشد شانس تولید ایده های نو، طرح های خلاقانه و متراکم شدن اطلاعات و داده ها، انتشارنشریه های جدید و در نتیجه تولید دانش و فناوری بیشتر خواهد بود.

وجود انجمن های علمی بین المللی و عضویت دانشمندان در آن، تبادل اطلاعات و دیدگاه ها در بستر شبکه های ارتباطی مدرن و پرسرعت، برگزاری کنفرانس ها و سمینارهای علمی و دانشگاهی از جمله لوازم توسعه علمی در دنیای امروز به شمار می رود.

در عرف آکادمیک دنیا بحث های آزادانه علمی و بگو مگوهای مجادله ای در باب مسائل علمی بسیار رایج و متداول است و در بستر چنین فضایی است که بهترین ایده ها و راهکارها برای خلق دانش و توسعه آن زاده می شود. این امر به آزادی های آکادمیک مشهور است و بدون حاکم بودن چنین آزادی هایی نمی توان انتظار حلاجی ایده ها در محیط های دانشگاهی را داشت.

متأسفانه باید اذعان داشت که در بسیاری از محیط های دانشگاهی ما، رفت وآمدهای آکادمیک و بحث و جدل های علمی رونق چندانی ندارد، کنفرانس ها، همایش ها و گردهمایی های علمی کم فروغ تر شده، به آمدوشد دانشمندان خارجی به چشم تردید و گاه با نگاه تجسس نگریسته می شود و بودجه های تحقیقاتی کفاف طرح های در دست اجرای دانشگاه ها را نمی دهد چه رسد به تأمین هزینه مشارکت های بین المللی. حتی چه بسیار محققان و مخترعانی که حتی با هزینه های شخصی و با پول والدین به سفرهای علمی خارجی می روند و درصورت برنده شدن در مسابقات یا جشنواره های نام آور جهانی، افتخارات به دست آمده به پای دانشگاه محل تحصیل نوشته شده است.

اینترنت در محیط های آکادمیک وضعیت فاجعه انگیزی دارد. سامانه های پالایش اطلاعات یا همان فیلترینگ که برای عموم در نظر گرفته شده است در محیط های دانشگاهی نیز با همان حدت و شدت فعال بوده و سطح دسترسی دانشجویان و محققان به اینترنت پرسرعت بسیار فاجعه انگیز است. تعداد رایانه های متصل به اینترنت در دانشگاه ها به هیچ وجه مطابق برنامه های مصوب فناوری اطلاعات نیست و سیستم تولید و انتشار اطلاعات علمی روی وب سایت ها و پرتال های دانشگاهی نابسامان است.

پایین بودن رتبه دانشگاه های ایران در رتبه بندی های وبومتریک جهانی تا حد زیادی ناشی از فقدان یک سیستم جامع تولید بهنگام محتوا و اطلاعات و انتشار آن روی وب سایت های دانشگاهی است. در ایران، همه جا اصل بر محرمانه بودن اطلاعات است مگر آنکه خلافش ثابت شود لذا هیچ گزارشی هرچند غیرمحرمانه و صرفا علمی اجازه انتشار ندارد مگر آنکه دلیلی برای آن وجود داشته باشد.

وب سایت های دانشگاهی ایران و پایگاه های اطلاع رسانی مؤسسات علمی و مراکز تحقیقاتی و پژوهشی ما بیشتر پایگاه اطلاع نرسانی هستند؛ یعنی ظاهر و پوسته ای بسیار عالی دارند اما از اطلاعات خالی هستند. همه چیز در ایران حضوری است؛ حتی دریافت خدمات آنلاین! تولید علم تنها و تنها در تولید مقاله، آن هم مقاله های استاندارد خلاصه شده است. جالب است بدانید که مثلا در محیط های دانشگاهی ایران حتی ارزش تولید و انتشار کتاب به اندازه ارزش تولید مقاله نیست.

مثلا در نظام دانشگاهی ما به خصوص در دانشگاه آزاد اسلامی در مقاطع تحصیلات تکمیلی، اگر دانشجوی مقطع دکتری در زمینه رساله و تز خودش صاحب نظریه و کتاب و ده ها کارگاه و دوره های آموزشی یا حتی ده ها مقاله ارائه شده به کنفرانس های داخلی و بین المللی باشد قادر به فارغ التحصیلی نیست و تنها شرط لازم و کافی برای این امر، انتشار مقاله در یک ژورنال علمی و پژوهشی داخلی یا بین المللی است؛ به همین جهت دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی به تولید و ساخت و ساز مقاله و انتشار آن به هر قیمت ممکن در چنین ژورنال هایی روی می آورند و به همین جهت نیز بازار انتشار ژورنال ها در کشورهای همسایه و منطقه به صورت پولی داغ شده است. چرخه تولید علم در ایران به رغم دستیابی به موفقیت های قابل تقدیر، نیاز به آسیب شناسی عمیق و گسترده دارد. شکل گیری ارتباطات علمی در ایران می تواند به بالندگی تولید دانش در کشور کمک کند. برای دستیابی به این هدف نخستین گام، قبول واقعیت های جامعه و تلاش برای برطرف کردن مشکلات موجود است


مطلب‌های دیگر از همین نویسنده در سایت آینده‌نگری:


منبع:


بنیاد آینده‌نگری ایران



جمعه ۱۰ فروردين ۱۴۰۳ - ۲۹ مارس ۲۰۲۴

دانش نو

+ ۹ نکته که باید درباره هوش مصنوعی بدانید bbv

+ مطالعه دانشگاه استنفورد: با تغییرات هوش مصنوعی انسان‌ها نگران موقعیت خود هستند یسنا امان‌پور

+ دستور کار انسانى جديد / مقالا ای از کتاب انسان خداگونه يووال نوح

+ پلورالیسم چیست؟ قیصر کللی

+ اعضای مصنوعی رباتیک نرم مبتنی بر میکروسیالات، به کمک بیماران دیابتی می‌آیند ´-

+ مهارت تصمیم‌گیری چیست؟ هرمز پوررستمی

+ هوش مصنوعی توزیعی و تجمیعی چیست؟ 

+ تاثیر ابزارهای هوشمند بر کنترل شیوع بیماری‌های فراگیر. 

+ موانع خلاقیت کدامند؟ هرمز پوررستمی

+ نیازی بدون پاسخ! نوآوری اجتماعی را وارد کنیم!  سعید قاسمی زاده تمر

+ مهارت بهتر است یا مدرک دانشگاهی حمیدرضا تائبی

+ علم و اخلاق در گفت‌وگو با دکتر موسی اکرمی؛ دکتر موسی اکرمی

+ مدیریت آینده نگر در ICT 

+ چرا هوش و مهارت، برای داشتن یک شغل کافی نیستند؟ هرمز پوررستمی

+ شرایط اجتماعی چگونه است؟ از منظر چند جامعه شناس ساناز عباس زاده

+ بازگشت به دنیای هنرهای دیجیتال  مهدی صنعت‌جو

+ 2019 

+ مشتری رسانه است فرنود حسنی

+ چه چیزی ترقی بشریت را توجیه می‎کند؟1 یووال نوح هراری

+ تغییر پرشتاب الگو‌های سنتی را منسوخ خواهند کرد 

+ مهارت های مورد نیاز انسان آینده 

+ بازگشت به دوران دولت-شهر برگردان: سپیده جدیری

+ انسان آینده، تسخیر سیر تکامل به دست بشر 

+ نویسنده «انسان خردمند» از کتاب تازه خود گفت  یووال نوح هراری

+ مرد «شپشو» یا منادی عقلانیت؟ دکتر موسی اکرمی

+ رسالت فلسفه آسمان است یا زمین؟ دکتر محسن رنانی

+ جامعه شناسی و فردیت دکتر منیژه نویدنیا

+ تمام قدرت به کجا منتقل شد؟  یووال نوح هراری

+ دفاعم از جامعه‌شناسی مرتبط با واقعیت‌هاست تا مبتنی بر ایدئولوژی! 

+ آنچه مرا نکُشد هرمز پوررستمی

+ جامعه شناسی آموزش و پرورش- رضا جوان

+ پیامدهای مدرنیت -  آنتونی گیدنز

+ اتاق شیشه ای و هنر هشتم زندگی در واقعیت موازی  دکتر مهدی مطهرنیا

+ آزمون های انديشه ورزی در بارۀ خود انديشه حسین کاشفی امیری

+ جامعه شناسی آموزش و پرورش. 

+ گوگل و پایان آزادی اراده یووال نوح هراری

+ انسان از کجا آمد به کجا می رود؟ محمد طبیبیان

+ بازگشت به خانه میثاق محمدی‌زاده

+ هک کردن مغز، کلیدی برای موفقیت مهسا قنبری

+ چهار راهکار برای هک مغز به‌منظور افزایش موفقیت و بهره‌وری مهسا قنبری

+ نوآوری در عصر دیجیتال ؛ چشم‌اندازی جدید برای خدمات 

+ لیدرهای انقلاب صنعتی چهارم 

+ چطور می‌توانیم برای دریافت حقوق بیشتر چانه‌زنی کنیم؟ حمیدرضا تائبی

+ سرمایه اجتماعی دانش آموزان مهدی ولی نژاد

+ جامعه شناسی آموزش و پرورش 

+ ابرها دگرگون می‌شوند، دگرگون می‌کنند و دنیای فناوری را سیراب می‌کنند حمیدرضا تائبی

+ چه چیزی ترقی بشریت را توجیه می‎کند؟ یووال نوح هراری

+ چشم را باید شست…. جور دیگر باید دید دکتر سید کمال الدین موسوی

+ جنبش روش های آمیخته 

+ جامعه شناسی فرهنگی؛ انسان های جامانده دکتر منیژه نویدنیا

+ انگیزه پیشرفت پایین ‌تر از متوسط عثمان آچاک

+ جامعه شناسی شهری و حس زندگی؟ دکتر منیژه نویدنیا

+ چرا ناهنجاری؟ 

+ سخنرانی حسین پاینده در نشست روانکاوی و تحلیل‌های کلان اجتماعی (۲)؛ 

+ چرا کسب‌ و کارهای نوپای موفق به‌سادگی ممکن است شکست بخورند؟ حمیدرضا تائبی

+ بنیان‌های نابرابری اجتماعی دکتر محسن رنانی

+ روانکاوی درمان فرد یا اجتماع 

+ مقدمه‌ای بر تاریخ زیبایی‌شناسی مدرن؛  پُل گایر، ترجمه سیدجواد فندرسکی

+ ظرفیت آموزشی بازی های رایانه  

+ افراد معمولی چگونه به افرادی خارق‌العاده تبدیل می‌شوند مهسا قنبری

+ چپ و راست مرده‌اند، زمین را می‌خواهی یا آسمان را؟ 

+ مهم‌ترین فنآوری‌ها در سال ۲۰۱۸ 

+ هوش مصنوعی می تواند طی بیست سال آینده تهدیدی برای ۴۷ درصد از مشاغل باشد 

+ در حسرت توسعه رضا داوری اردکانی

+ آزادی علمی مقصود فراستخواه

+ سازماندهي گروههاي مشارکتي در سازمانهاي يادگيرنده 

+ مديريت دانش، نياز سازمان هاي امروز 

+ مديريت استرس مجيد يوسفي

+ رقابت بزرگان بر سر تراشه‌های هوش مصنوعی و خیزش آرام تکینگی به‌سمت ما! حمیدرضا تائبی

+ تغییر اجتناب ناپذیر است و باید به منظور ایجاد تحولات مدیریت شود. 

+ ⁠دانشگاه اصفهان برگزار می کند: ⁠دانشگاه اصفهان

+ به فرزندانمان رحم کنیم دکتر محسن رنانی

+ زلزله در سیارات دیگر چگونه رخ می‌دهد؟ 

+ ساختمان‌های هوشمند فرشته نجات انسان‌ها می‌شوند حمیدرضا تائبی

+ استفاده از سیل تصاویری که در زلزله به راه می‌افتد مهدی صنعت‌جو

+ توانمند باشید، تا عرصه را به سایرین واگذار نکنید. حمیدرضا مازندرانی

+ انواع سازمانها Organization Types از دیدگاه برنامه ریزی هدف ها و وسیله ها راسل ایکا ف

+ هوش سازمانیم ‌تجاری است، پس موفق می‌شوم! حمیدرضا تائبی

+ درک اشارات دست با تصویربرداری صوتی مهدی صنعت‌جو

+ نقش بی بدیل هوش مصنوعی بر شهرها و شهروندان آنها محسن راعی

+ مزایای سواد اطلاعاتی 

+ هوش مصنوعی انویدیا، هوای آفتابی را برای ماشین های خودران شبیه سازی می کند! علیرضا فرجی علیرضا فرجی

+ فراگیری: نیازی پایه ای 

+ قلسفه و زندگی روزمره. موسی اکرمی

+ خلاقیت نمادین دهه هشتادی ها 

+ فهم سواد اطلاعاتی 

+ نظریه سواد رسانه ای در گفتگو با دکتر هاشمی 

+ در سال جدید مهندسی نرم‌افزار را جدی‌تر دنبال کنیم حمیدرضا تائبی

+ باید که لذت آموختن را دوباره بیاموزیم پوریا ناظمی

+ انقلاب هوش مصنوعی و تاثیر آن بر جامعه و شرکت ها 

+ توانمند باشید، تا عرصه را به سایرین واگذار نکنید حمیدرضا مازندرانی

+ وجود یخ در مدار استوای مریخ 

+ ظهور «ابر انسان‌ها» طی ۲۰ سال آینده 

+ دانشمندان به استقبال مهمترین پرسش های بشر می روند! 

+ آینده پژوهی و انواع آینده. محسن گرامی طیبی

+ ضریب رشد استارتاپ‌های ایرانی، بالاترین در منطقه نزدیک به متوسط جهانی 

+ نگاه تان به آینده است یا اکنون؟ 

+ اینجا همه آدم‌ها این‌جوری نیستند* مهدی صنعت‌جو

+ بدرود سیارۀ زمین؟ لورین رابینسون

+ تهدیدات اینترنت اشیا 



info.ayandeh@gmail.com
©ayandeh.com 1995