Iranian Futurist 
Iranian Futurist
Ayandeh-Negar
Welcome To Future

Tomorow is built today
در باره ما
تماس با ما
خبرهای علمی
احزاب مدرن
هنر و ادبیات
ستون آزاد
محیط زیست
حقوق بشر
اخبار روز
صفحه‌ی نخست
آرشیو
اندیشمندان آینده‌نگر
تاریخ از دیدگاه نو
انسان گلوبال
دموکراسی دیجیتال
دانش نو
اقتصاد فراصنعتی
آینده‌نگری و سیاست
تکنولوژی
از سایت‌های دیگر


نوآوري باز انقلابی نوین در پارادایم نوآوري

اگر عضو یکی از شبکه‌های زیر هستید می‌توانید این مطلب را به شبکه‌ی خود ارسال کنید:
Twitter Google Yahoo Delicious بالاترین دنباله

[30 Aug 2016]   [ الهام سهامی]

نوآوري باز یک پارادایم جدید مدیریتی اســت که در اصــل از رشــد تحقیقات در زمینه ي صنایعی با فناوري پیشـــــرفته در ایالت متحده آمریکا و ژاپن نشـــــات گرفته است. همچنان که جهان به قرن جامعۀ دانایی محور (1993,Drucker(وارد شده اسـت، اسـتفاده از ایده ها ودانش درون مرزي و برون مرزي شرکتها در حال حاضـر مهمتر از قبل شده است. مفهوم نوآوري باز نخستین بار در سال 2003 ، توسط هنري چســــبرو در جهان مطرح گردید و انقلابی نوین در مدیریت فناوري و نوآوري و حوزه کسب وکار ایجاد نمود که استقبال فزاینده پژوهشـگران و بنگاه هاي تجاري سراسر جهان از این مفهوم ، دلیلی بر این ادعاست. نوآوري باز از دیدگاه چسبرو جریانات سودمند درونی و بیرونی دانش به منظور سرعت بخشیدن به نوآوري داخلی و گسترش بازار براي استفاده خارجی از نوآوري است. نوآوري باز یه این معناســت که شـــرکتها باید اســـتفاده از ایده ها و فناوریهاي خارجی خود را در کسب وکارشان بیشتر نمایند، در حالی که اجازه می دهند ایده هاي بلا اسـتفاده شـان توسـط شـرکت هاي دیگر مورد استفاده قرار گیرد و نیازمند این است که شرکتها مدل کسب و کار باز را انتخاب نمایند تا ایده ها و فناوریهاي خارجی بیشـــتري از بیرون شرکت به درون شـرکت جریان یابد و همچنین جریان دانش داخلی به بیرون از شرکت راه یابد .نوآوري باز مفهومی در تضـاد با نوآوري بســته می باشد. در مرکز مدل نوآوري باز و مفاهیم مشـــــابه دیگر از نوآوري، چگونگی اســتفاده شـــرکتها از ایده ها و دانش بازیگران خارجی در فرایندهاي نوآوري شــان قرار دارد .نوآوري باز به عنوان مدلی ظاهر گردیده که در آن شرکت ها ایده ها و فناوریهاي داخلی و خارجی شان را تجاري سازي می کنند و از هر دو منبع داخلی و خارجـی بهـره مـی بـرند .در فـرایند نوآوري باز، پروژه ها می توانند از منابع داخلی و خارجی تامین شـوند و فناوري جدید می تواند در مراحل مختلف وارد شــــــــود (تابیاس و همکاران، 2009 .(فضـاي حاکم بر کلیه صنایع وکسـب وکارها در قرن بیسـت و یکم با شرایط رقابتی جدید، ریسـک فزاینده، کم شدن قدرت پیش بینی و اشکال ساختاري جدید برحســــــب عواملی چون تغییر، پیچیدگی، آشوب و تناقض روبرو است، به نحوي که هیچ سازمانی نیز از فشــارهاي بی اندازة این عوامل مصــون نمی باشد (کوراتکو و آدرسچ، .(2009 در این شرایط سازمان ها، بنگاه ها و کســــب و کارها باید با دو چالش عمده نیز دســــت و پنجه نرم کنند :چالش هاي جهانی و تکنولوژیکی بازارهاي به ســـــرعت در حال تغییر و ســــــاختارهاي داخلی اغلب غیر منعطف و بوروکراتیک خود که به تصمیم گیري کند و یا ناتوانی در تطابق با شـرایط جدید منجر می شـود.از این رو براي بقا و ماندگاري در محیط متلاطم امروزي، رشــد و موفقیت بلند مدت و پاســخ به چالش هاي مذکور، ضروري است که کســــب و کارها و بنگاهها نوآور و خلاق باشـــند تا به صــــورت پایدار بتوانند خلق ارزش و ایجاد ثروت نمایند (کاروس و کارنن، 2009 .(نوآوري به طور گسـترده یی به عنوان کلیدي موفقیت در توسعه اقتصـــادي و رقابت در بین شرکتها و کشـــورهاي مختلف بوده است.علاوه بر این افزایش تقاضا براي یک اسـتفاده کارآمد از منابع و تولید پایدار، به دلیل مســایلی از قبیل کمبود منابع، افزایش جمعیت ، کمبود زمین و گرم شدن کره زمین، باعث ایجاد نیاز به نوآري در ابعاد مختلف شــده اســت (لانکرا و همکاران، 2015 .(در گذشــته پژوهشـگران و مدیران در زمینه تکنولوژي و مدیریت نوآوري، تحقیقات گســترده ایی در زمینه تحقیق و توسعه و قابلیت هاي نوآوري پرداخته اند. ایده ها و اختراعات آزمایشگاهی در داخل خود شرکت ها ایجاد شده است . به توسعه محصولات تجاري به وسیله بخش مهندسی انجام شده است. در نهایت انتشـــــار نوآوري به بازار باید از طریق کانال هاي خود شـرکت به شــکلی پراکنده، نتایج نوآوري خود را براي تولید رقابتی به اشتراك گذاشته می شـود. نظر اسـاسـی مدیران نوآوري و محققان این بوده اســت که نوآوري موفقیت آمیز، نیاز به کنترل دارد، به این ترتیب این نوآوري بسته ابداع شد. در زمینه نوآوري بســــته پژوهش هایی در زمینه تکنولوژي و مدیریت نوآوري و پیدا کــردن فــرآیند نوآوري و ایجاد فــرآیند ها و مدل هاي نوآوري مطلوب به عنوان دروازه مطلوب براي استفاده گســـــــترده از نوآوري، متمرکز بوده اند. پس از آن، مدیران پرتفوي، به بهبود مدیـریت نوآوري شـرکت ها کمک کردند و دریافتند که نمی توان از تحقیقات در تکنولوژي و مدیریت نوآوري، بدون نوآوري باز، استفاده کرد. دلایل مختلفـی از جمله رقابت قوي جهانـی، افـزایش پیچیدگـی هاي تکنولوژیکی و یا دسترسی بیشـتر به تحقیقاتی که نیازمند به مهارتهاي بالاي کارکنان است، باعث شده است که نوآوري بســــــته، در صنایع ناپایدار گردید. شــرکت ها متوجه شــدند که اهمیت کنترل فراگیر در فرآیند نوآوري بسته، کاهش یافته است. براي تولید نوآوري و ایجاد کســب و کارهاي جدید، شرکت ها اغلب به خارج سازمان و منابع دانشی خارج سازمان، وابسـته است. این نیازهاي مبرم به تحقیق و توســعه،جایگزینی نوآوري باز به جاي مدل نوآوري بســـــته، به منظور استفاده از ایده ها و دانش خارجی، شرکت ها را به استفاده از یک مدل نوآوري باز، وادشته است (لکر، 2011. با توجه به نرخ سریع تغییرات در زندگی اقتصـادي، اجتماعی و سیاسی، راه هاي جدیدي در کســـب و کارها در حال شکل گیري است. بنابراین تمامی مصرف کنندگان از تجار و یا کارگزاران تا تولید کنندگان و قانون گذاران باید از این روش هاي جدید کسب و کار استفاده نمایند. یک روش جدید مورد پذیرش، مدل نوآوري باز به عنوان شـکل جدیدي در بازارهاي جدید است. در حال حاضـر نظریه پردازان متوجه شـده اند که افزایش پذیرش مدل نوآوري باز تعمیم در میان شـــــرکت ها براي پیشــرو بودن در بازار بوده است. مطالعات مختلفی به بررسی استفاده از مدل نوآوري باز پرداخته اند (اونیر،2015.( کســــــب وکارهایی که در بازارهاي پویاي کنونی فعالیت می کنند، با چالشهاي همیشگی براي رسیدن به موفقیت روبه رو هسـتند. در چنین شــرایطی نوآوري کلید اصـــلی موفقیت اســـت. با این حال اکتفاء به نوآوریهاي ساده و مدلهاي تحقیق سنتی با مرزهاي بســــته و اکتفاء به نوآوریها و دانش داخلی درحال حاضر کافی نیست. یکی از مدل هاي جدید براي نوآوري، مدل نوآوري باز (I O(اســـــت (بیگلردي و دورمیو، 2012 .(در نوآوري باز ســازمانها توانایی و ظرفیت شرکاي خود را می شناسند و در شـبکه خود به صـورت یکپارچه به کار می گیرند(سچاب و همکاران، 2011.( ســازمان ها دریافته اند که به یافتن راه هاى جدید براى شــناســـایى نیازمندى هاى خود در جهت گسترش تخصص ها و شبکه هاى ارتباطى با افراد و نهادهاى داخل و خارج از سازمان نیاز دارند .توانایى شـرکت ها براى دستیابى به فناوري جدید و تطبیق آنها با نیازهایى که مشـــتریان دارند، فرصت هاى جدید سودآورى را براى شرکت ها فراهم می کنند. دانش داخلى که براى چنین فرایندهایى لازم اســت براى شـــرکت ها ارزشمند مى باشد و براى به دست آوردن امتیازات رقابتى لازم اسـت که در فرایند نوآورى شرکت ها،دانش محافظت شود(چسبرو، 2003.( بنابراین در بسـیاري از صنایع، شرکتها براي بالابردن توانمندیهاي خود در راه نوآوري، زیر فشـــــــار فراوانی قرار دارند .حتی در دوران دشوار اقتصـادي امروز نیز نوآوري در صدر فهرست فعالیتهاي مدیران جا دارد، هر چند همگان انتظار ندارند نوآوري تنها از آزمایشـــگاههاي خودشان سر برآورد. یک شـــــــرکت تنها بر منابع نوآورانه خودش براي تکنولوژي جدید، محصـول، یا فرایند توسعه محصـول متکی نیسـت .بلکه، شرکت نیاز به ورودي هاي حیاتـی بــراي نوآوري از منابع بیــرونــی دارد (موریس و همکاران، 2008.( نوآوري باز پارادایمی اســـت که می پندارد بنگاه می تواند و باید از ایده هاي و مسـیرهاي داخلی و خارجی به بازار بخوبی استفاده نماید .در این پارادایم مرزهاي بین یک بنگاه و محیطش نفوذپذیر تر می شــــــود و نوآوري می تواند به راحتی به بیرون و درون بنگاه جریان پیدا کند. نوآوري باز به شیوه اي نظامند، طیف وسیعی از منابع داخلی و خارجی را براي بدست آوردن فرصتهاي نوآوري، ترغیب و کشـــــــف می نماید، یکپارچگی هاي آگاهانه اي که با قابلیتها و منابع شــرکت شــناســای ی می شود و به طور وسیع، از این فرصـتها از طریق کانالهاي چندگانه بهره برداري می کند(وست و جلایر، 2006.( در گذشـته نوآوري نیازمند اتکا به منابع فکري درون ســازمانی و تلاش براي توســعه آن ها و هم زمان، جلوگیري از اطلاع و اســتفاده نیروهاي بیرونی از آن ها بوده است. تمام اختراعات، اسرار تجاري و دیگر دارایی هاي فکري با ارزش به شدت حفاظت و حقوق مربوطه بی هیچ گذشتی به اجرا گذاشـته می شـدند تا سازمان هاي نوآور بیشترین ارزش را از نوآوري هاي خود به دست آورند، اما شــــرکت ها براي افزایش شــــانس کامیابی خود در کارزار نوآور ي چاره اي جز پیروي از رویکـردي بازتـر به نوآوري و آمیختن این رویکـرد نوین با مدل هاي کسـب وکار باز و شفاف ندارند(چســبرو ، 1391 .(زیرا سازمان هایی که، از پس مدیریت نوآوري باز برآیند، خواهند توانســــت هزینه نوآوري را کاهش داده و نوآوري هایشـان را زودتر به بازار برسانند . آن ها حتی خطرهاي نوآوري را با دیگرانی که درکســب وکار نوآوري باز مشارکت و همراهی داشته اند تقسیم می کنند. شـرکت ها از این رهگذر می توانند زودتر با دگرگونی هاي بازار ســازگار شـوند و با جذب ایده هاي نو در بازارهاي جهانی تر و پویاتر، رقابتی باقی بمانند.بنابراین مدیران باید پیامدهاي سهمگین مدل هاي کســب وکار بازار را بشـــــناسند و زیرساخت هاي لازم را به گونه اي فراهم آورند که شرکت هایشــــان بتوانند در فضــــاي نوین نوآوري دوام آورند و رونق یابند(هاشمی دهقی، 1393 .( هدف از نوآوري باز استفاده از کشـــفیات دیگران براي فرایند نوآوري از طریق کانالهاي رســمی و غیررســـمی می باشـــد که در مقابل فرایند کلاسیک که شـرکت تنها با ایده ها و توانایی ها و ظرفیت هاي فنی خود که در دسترس هستند، قرار دارد. به طور کلی نوآوري باز یعنی عصر کار کردن پشت در هاي بسته در واحد هاي تحقیق وتوسعه شرکت ها تمام شده و شـرکت ها به دلایل مختلف از جمله صرفه جویی در هزینه هاي تحقیق و توسعه و جابه جایی نیروي دانشی و متخصص، نیاز به روي آوردن به پارادایم نوآوري باز دارند ،از این روسـت که یکی از مهم ترین اصـول نوآوري باز این اســت که همه افراد باهوش براي شرکت ما کار نمی کنند. در سالهاي اخیر، مدیران و متخصـــصـــان به نوآوري باز به عنوان یک پارادایم جدید، توجه کرده اند و بر این اســـاس به ســـرعت مورد توجه متخصصـان و محققان قرار گرفته است اما هنوز بخش هایی از آن نیاز به تحقیقات بیشـتري دارد(المونم و السـاوبی، 2015 (و با توجه به مزایاي پارادایم نوآوري باز و ایجاد منافع براي سازمان ها، تحقیقات اخیر نشــان داده است که روند نوآوري در بسـتر سازمانی علی رغم مشــخص شدن اهمیت بکارگیري نوآوري باز، با چالش هایی روبرو بوده است.

مطلب‌های دیگر از همین نویسنده در سایت آینده‌نگری:


منبع: 150


بنیاد آینده‌نگری ایران



جمعه ۲۸ مهر ۱۳۹۶ - ۲۰ اکتبر ۲۰۱۷

دانش نو

+ آینده پژوهی و انواع آینده. محسن گرامی طیبی

+ ضریب رشد استارتاپ‌های ایرانی، بالاترین در منطقه نزدیک به متوسط جهانی 

+ نگاه تان به آینده است یا اکنون؟ 

+ اینجا همه آدم‌ها این‌جوری نیستند* مهدی صنعت‌جو

+ بدرود سیارۀ زمین؟ لورین رابینسون

+ تهدیدات اینترنت اشیا 

+ آینده‌ بانکداری‌ چگونه‌ خواهد‌ بود؟ 

+ نفس‌تنگی فرهنگی در جامعۀ ناخوانای معاصر نعمت‌الله فاضلی

+ ضرورت تقویت حافظه سازمانی سیداحمد ابراهیمی

+ دانشگاه چیست؟  رضا داوری اردکانی

+ تشخیص زودهنگام بیماری انسداد عروق قلبی ممکن شد 

+ آیا موسیقی می‌تواند یک زبان باشد؟ کریستوفر بارتل، ترجمه سید جواد فندرسکی ، محمد رجبی

+ انسان‌شناسی هنر به روایت ناصر فکوهی/ هنر به تبعیت از سلیقه بازار در حال نابودی است 

+ چرا مغز آرام خلاق تر است؟ 

+ خلاقیت واقعا یعنی چی؟! 

+ نقش ها و کارکردهای کلیدی ارتباطات 

+ موانع ارتباطات میان افراد 

+ تاثیر فناوری اطلاعات بر سازمان، جامعه و فرد- 

+ هوش مصنوعی ترسوها را درمان می‌کند . فناوری در مسیر کمک به بیماران حمیدرضا تائبی

+ آینده پژوهی یا آینده نگاری یا …؟ 

+ تاملاتي در روشنفكري موسي اكرمي

+ اینترنت، کنکاش گاهی جدید؟ بخش دوم عرصه ی همگانی و آرای عمومی: از نشریات تا اینترنت 

+ رویکردها و ابزارهای نوین موثر در آینده پژوهی هوشمندی کسب‌و‌کار فرشاد وحیدپور

+ فرزندان ما مرد عنکبوتي را بهتر مي‌شناسند  ابوذر سيفي‌کلستان

+ اخلاق جانشین قدرت رضا اسمخاني

+ رویکردی انسان شناختی به: گفتمان میراث طبیعی و گردشگری روستایی مرتضی رضوانفر

+ تغییر فرهنگی با رفتار رهبران سازمان شروع می‌شود مترجم: احسان زائری

+ دامنه و هزینه های تغییرات اجتماعی داوود نادمی

+ آینده‎اندیشی: توصیه‎ای دوستانه یا ضرورتی انکار ناپذیر.؟ 

+ ظرفیت های تقویت همبستگی اجتماعی 

+ نظریه‌های ارتباطات توسعه سرینیواس آر ملكات

+ در کمتر از یک دقیقه بیشترین تاثیر را در اولین ملاقات خود داشته باشید! مهسا قنبری

+ ماشین‌های هوشمند و بازتعریفی تازه از نقش کارکنان دانش‌محور حمیدرضا تائبی

+ پیش‌نیازهای نوآوری در کشور. سیدهاشم هدایتی

+ عقل و توسعه یافتگی حسین عرب

+ آینده، اکنون است  آرش بصیرت

+ آینده پژوهی به کجا خواهد رفت؟ 

+ ابزارهای توسعه هوش تجاری در سازمان مهندس پدیده فدائی فرد

+ دانش، پلی به سوی توسعه. دکتر غلامحسین عبیری

+ کوشش برای ساختن جهانی باهوش‏تر. 

+ نوگرایی قدیمی و نو  گفت‌وگو با سیدجعفر مرعشی

+ تئوري سازمان در عمل. 

+ سازمان هاي هزاره سوم 

+ دیدگاه های سه گانه درباره محرک های آینده نگاری 

+ به صدها تحلیل‌گر اطلاعات نیاز داریم! 

+ چگونه براي نوجوانان کسب و کار ایجاد کنیم؟ تونی مارتین

+ چرا گاهی محاسبات فعالان اقتصادی با واقعیت منطبق نمی‌شود؟ محسن رنانی

+ آیا توفانی سازنده در راه است!؟ 

+ 4 راهکار برای مشارکت کارمندان در خلق ایده‌های نو 

+ نقش الگوی ذهنی در موفقیت کامران فرنیان همدانی- علی توکلی یرکی

+ چالش ­های فلسفی نظریه کوانتوم استاندارد 

+ از اشتباه فیلسوف هم باید درس آموخت 

+ بوته سوخته 

+ دانش آینده یک نیاز ملزم برای بشر امروز است‌ 

+ ما آموزش می دهیم, اما دانش آموزان یاد نمی گیرند 

+ باید از قاره ششم بیشتر بهره​مند شویم . فرانک فراهانی جم

+ شناسایی و خوشه‌بندی سامانه‌ها و ابزارهای مدیریت دانش شخصی عاطفه شریف ، رضوان حسین قلی زاده

+ بررسی زیرساخت‌های مدیریت دانش و تأثیر آن بر هوش سازمانی در پژوهشگاه‌های‌ وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری محمدرضا شکاری ، محمدرضا اسمعیلی گیوی ، حمید کشاورز

+ اثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخص های توسعه ی ایران آقای وحید احسانی ، دکتر موسی اعظمی، دکتر سیّد محمّد باقر نجفی ، دک

+ ویژگی‌های بایسته معلمان در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری مدارس هوشمند 

+ پاسخ بنیادین به یک سؤال دیرین: چرا ما ایرانیان در مسیر توسعه درجا زده ایم؟ دکتر محسن رنانی

+ وقتی از دانش بنیان حرف می زنیم از چه چیز حرف می زنیم سیدرضا علوی

+ نوآوري باز انقلابی نوین در پارادایم نوآوري الهام سهامی

+ چشم انداز به عنوان روش آینده پژوهی 

+ در جستجوی الگوی نوین یادگیری­زدایی سازمانی[1] 

+ رابطه هوش و مقدار توانایی حقیقی‌تان 

+ جامعه شناسی امروز ... sociology دکتر علی اصغر سعیدی

+ پروژه «صفر» هاروارد برای چگونه اندیشیدن علی ذوالفقاریان

+ اگر خواهان تغییر هستید شما باید خود تغییر باشید 

+ ضرورت تغییر و تحول و موانع موجود در سازمان های دولتی و نیمه دولتی 

+ تغییر و تحول مثبت در سازمان 

+ تغییر و تحول سازمانی ، مقاومت در برابر تغييرات و راههاي غلبه بر آن 

+ مديريت تغيير 

+ انسان بی‌نقص 

+ سلسله بحث هایی برای خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی(13) 

+ نوآوری و کارآفرینی 

+ سلسله بحث هایی برای خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی 

+ سلسله بحثهایی برای خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی 

+ برنامه ریزی فرهنگی ابزار کارامد توسعه فرهنگ عمومی 

+ هوش مصنوعی چطور جهان تجارت را متحول می‌کند؟ 

+ درمان هدفمند به کمک داروهای هوشمند. ایلیا امیری

+ الفبای مدیریت فناوری اطلاعات CIO یا مدیر فناوری اطلاعات کیست؟ 

+ مدیر فناوری اطلاعات چه کسی است؟ 

+ گردش نخبگان یا چرخش نخبگان؟ 

+ تجربیات سواد اطلاعاتی در محیط کار 

+ سواد اطلاعاتی. 

+ سواد اطلاعاتی کلید اصلی یادگیری 

+ فعالیت هوشمندتر به جای کار سخت و طاقت فرسا. 

+ آسانترین نوع تغییر، ایجاد تغییر دردانش و معرفت است. 

+ توسعة صنعتي مقهور تفكر سخت‌افزاري و جاذبة مستغلات سيدغلامحسين حسن‌تاش

+ آسیب‌شناسی توسعه نامتوازن در ایران معصومه اشتیاقی

+ مدارس هوشمند 

+ سازمان قرن 21 

+ عصر جدید تقابل انسان و ماشین. 

+ انسان، ماشین و آن‌چه بین آنهاست جنز کلاسن

+ حمایت اجتماعی ادراک شده و سرزندگی تحصیلی: نقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی تحصیلی 

+ رقابتی سودجویانه در آموزش 

+ آیا در دنیای واقعی به هوش مصنوعی اطمینان می‌کنیم 

+ از علم کاشف تا تناقض ممکن 

+ اصـل چنـد بُعـدی بـودن سیـستـم هـای اجتمـاعــی- فرهنگـی (نظـام های اجتمـاعــی) 



info@ayandehnegar.org
©Ayandehnegar 1995